La Commission Territoriale de l'Éducation Spéciale (CTES)
Créée dans le cadre de la délibération n°82-36 du 30 avril 1982 relative à l’action en faveur des handicapés, la Commission Territoriale de l’Éducation Spéciale est compétente à l’égard des enfants, adolescents et jeunes majeurs handicapés de leur naissance à 20 ans. Elle exerce une mission d’accueil, d’information et d’accompagnement des familles concernées.
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Les missions de la CTES
Elle fixe le taux d’incapacité en référence au guide barème en vigueur en Polynésie Française.
Elle attribue des aides financières, l’allocation spéciale aux handicapés (ASH), l’allocation compensatrice de perte d’autonomie lorsque cela est nécessaire.
Elle délivre la carte territoriale d’invalidité (CTI), la carte d’invalidité avec mention « personne à mobilité réduite » (CPMR).
Elle se prononce sur l’orientation des enfants, des adolescents et des jeunes majeurs handicapés de moins de 20 ans dans les établissements et services spécialisés.
Elle valide annuellement la liste des enfants et des adolescents handicapés scolarisés dans les dispositifs collectifs d’intégration scolaire (Ulis).
Elle accorde les auxiliaires de vie scolaire (AVS) et précise la quotité d’accompagnement dans le cadre du PPS (formulaire) /PPF (formulaire).
Elle donne un avis sur des aides techniques permettant l’aménagement de la scolarité. Elle notifie ses décisions (procédure) et transmet les PPS/PPF (procédure-à actualiser).
L'accueil et l'information
Votre enfant est scolarisé en milieu ordinaire, vous pouvez vous adresser directement à l'Enseignant Spécialisé Référent (ESR) concerné.
Votre enfant, adolescent ou jeune majeur fréquente un établissement spécialisé, un centre d’accueil ou est à domicile, vous pouvez contacter directement la CTES.
Où s'adresser ?
La CTES est disponible du lundi au jeudi de 7h30 Ã 16h00 et le vendredi de 7h30 Ã 15h00 au 40 46 27 14 ou par fax au 40 46 27 90.
Pour nous rencontrer, la CTES est située au Centre de formation de la DGEE, à PIRAE, route de l'hippodrome, face à l'école Tuterai Tane élémentaire (anciens bâtiments de l'École Normale).
Pour nous écrire, BP 20 673 - 98713 PAPEETE ou par mail : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.
Qui peut saisir la CTES ?
Les familles ou les responsables légaux.
Les écoles, CJA, MFR, collèges, lycées ou établissements spécialisés fréquentés par l’enfant ou l'adolescent.
Le service social.
La médecine scolaire ou le médecin traitant.
Les éléments constitutifs d'un dossier pour une instruction en CTES (procédure)
Les compléments pour les demandes spécifiques
Pour une demande d'orientation en Ulis ou en établissement spécialisé médico-éducatif (IIME, PEMS, centre Huma Here No Raromatai, Heimanava, ...) un avis pédopsychiatrique est indispensable.
Pour une demande de prise en charge par la section d’éducation et de soins à domicile (SESSAD), le formulaire de demande d'intervention de la SESSAD est à compléter et à joindre au dossier avec l’accord des parents clairement exprimé.
Pour une demande de suivi spécialisé auditif, un audiogramme daté de moins d’un an est nécessaire.
Pour une première demande d’auxiliaire de vie scolaire, la fiche d’évaluation de l’autonomie de l’enfant (formulaire) dûment complétée par l’équipe pédagogique est indispensable.
Mon enfant/adolescent handicapé est scolarisé en milieu ordinaire (école maternelle, élémentaire, CJA, collège et lycée) :
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- Équipe de suivi de scolarisation (ESS) -> CTES (formulaire)
Mon enfant/adolescent/jeune majeur handicapé est inscrit dans un établissement spécialisé :
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- Établissement spécialisé -> CTES.
Mon enfant/adolescent/jeune majeur handicapé est à domicile.
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- Je saisis directement la CTES.
Les sigles
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CTES |
Commission Territoriale de l’Éducation Spéciale. |
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ESR |
Enseignant Spécialisé Référent. |
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ASH |
Allocation Spéciale pour Handicapés. |
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AC1 ou AC2 |
Allocation Compensatrice. |
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AVS |
Auxiliaire de Vie Scolaire. |
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IIME |
Institut d'Insertion Médico Éducatif. |
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SESSAD |
Section d’Éducation et de Soins Spécialisés à Domicile. |
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CHM |
Centre pour Handicapé Moteur. |
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ULIS |
Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire. |
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PPS |
Projet Personnalisé de Scolarisation. |
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PPF |
Projet Personnalisé de Formation. |
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BPE |
Bilan Personnalisé en Établissement. |
La carte territoriale d’invalidité (CTI)
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La carte territoriale d’invalidité portant la mention « Mobilité réduite » (CPMR).
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La plaque « PMR »
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C.T.E.S. 

